中小学班主任2024年12期
- 卷首论语
- 聚焦艺术新课标 探索教育新样态余雁君;
- 专题聚焦_艺术课程改革
- 单元整体视域下小学音乐教学评一致性设计周奕奕;
- 融入学科实践理念的高中美术大单元教学研究姚清;
- 情趣智动：让学生的音乐心灵“悦”起来宋艳红;
- 理论导航_群体动力学
- 群体动力学视角下心理健康教育活动的构建研究杨晨;
- 基于群体动力学理论的生物学项目化教学徐宏余;
- 教材解读
- 小学道德与法治“相关链接”栏目德育价值及教学探索吴叶;
- 小学道德与法治“活动园”栏目教学问题及优化策略吴旭;
- 名师课堂
- 小学数学理思型课堂构建的内涵、原则与策略徐世凤;
- 课程教学
- 主题情境下劳动课程项目化设计与实施倪玲玲;
- 追根“稻”底：基于三场耦合的小学劳动项目深度实践吴燕芳;
- 对比教学：促进学生的乘法分配律模型建构朱绮琳;
- 在小学高年级数学教学中有效渗透思维培养卢慧飞;
- 中学化学课程思政的实施路径但世辉;邱娟;
- 基于“开放实验室”的高中化学生态课堂教学李多;
- 热点透视
- 大概念视角下信息科技大单元教学的现状、问题与对策胡淮刚;
- 小学语文大单元教学驱动性问题设计探析陈倩荣;
- 学科素养
- 文体视域下状物类散文的教学策略连忠友;
- 紧扣要素 把握文本林文定;
- 小学语文批注阅读教学探微赵霞;
- 单元作业提素养 课堂内外促发展黎玉娴;
- 从“生”出发,让初中道德与法治教学“活”起来高彦华;
- 将中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学李维军;
- 历史地理融合教学在初中地理课堂上的应用张一秀;
- 初中物理混合式教学探微周保玉;
- “未来教室”场域下的初中心理课有效教学戴志梅;
- 成果推介
- “文学阅读与创意表达”学习任务群的单篇教学陈阿莉;
- 小学语文“思辨性阅读与表达”任务群教学探析陈玉蓉;
- 特色样态
- 沉浸式学习模式下的小学体育课堂史佩强;
- 守根溯源，让传统文化浸润课堂张建东;沈红韵;
- 基于广州红色资源的小学思政课党史教学孙萍萍;
- 教悟思考
- 精巧设问 有效增值姚炼;
- 美德森林：用课程护航学生成长金佳静;
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- 宜昌市初中生物张家海名师工作室--
- 江苏省前瞻性教学改革实验项目 “走向主体发展的活动体验型‘大思政...--
- 邯郸市第二中学--